加会社×被会社

窮鼠猫を噛む

無題

https://news.yahoo.co.jp/expert/articles/fac27bd064d21fbf558017302aa29b8ebc5c4d07

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うち「いじめ問題に関する基本的認識」なんですが、ここには

①根本として人も動物であり、である以上はいじめのターゲットになるのは基本的に弱者であるという現実

さらには

②当事者でない第三者としていじめに接した生徒がとるべき振る舞い

についての言及が欠けてます。
①は根本原因であり、②は、いじめ問題に第三者として初めに接する生徒側の視点です。

思うに、この2点が欠けてしまうと、いじめに対して有効な対策を講じることは難しいんじゃないでしょうか。逆に言えば、この2点を考慮に入れることによって、記事にあるような対策も自ずから浮上してくると思うわけですがいかに。

無題

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我ながらひどい出来。

「必要な理由」と振っておいて理由を説明しきれてない。

無題

https://news.yahoo.co.jp/expert/articles/72186257fa50c91c25d96209bebc17ef7f88bc0d

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即座に縁を切るべき人を定義するなんて完全に暴言ですね。

記事ならどんな暴言も許されるんですか？

無題

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いや、真実は敗北だね。

なぜなら法律という真実が一切通用しないクソの力学に捻じ伏せられたから。

無題

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通常、教育にはアメもムチも必要です。
これは分かりますよね。

道を示すだけではアピールとして弱く、罰を与えるだけでは正解の見当がつかず理不尽を感じます。
教育には道を示しながら罰を使いこなさなければならないのです。

ただし一つだけ、教育においてアメとムチが両立しなくなる条件があります。

それは、子どもが精神的に限界まで追い詰められている時。

この状態では、罰を与える行為は子どもの精神に対する破壊行為＝虐待に過ぎず、教育者は子どもの心のケアを優先せざるを得ないわけです。

ですから、逆に言えば、限界に達した子供に対して何を選択するかを見れば、その人のムチが「教育」なのかそれとも「正当化された虐待」なのか分かるわけです。

無題

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正直、自分で炊事やる身としては、もやしには助けられた記憶しかない。
世の中で最も安く腹いっぱいにしてくれる食べ物の一つ。

安さだったら大根ともやしは外せないな。

無題

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「今の若い者は」と言うようになるのが老害化のサインだそうです。

ノスタルジックどころかもはや慣用句と言ってもいいくらい使い古された説ですね。
なにしろ半世紀も前から全く同じことが言われてるし、おそらくその前から言われてきたんでしょうから。

実際、世代毎の傾向というものは確かに存在します。
その時々の流行り廃りに紛れてしまって分かりにくいんですが、何十年も生きて世代交代を目撃するとだんだん見えてきます。

それ否定するのは建設的じゃないですね。

もっとも、こういう説はだいたい本当は逆の意味を言いたいんです。

「自分は『今の若い者は』なんて言わないから老害ではない」

「知らない奴は知らないことも知らない」とはよく言ったもんです。

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